Описание:
Дисциплина направлена на формирование у обучающихся системных знаний и практических компетенций в области экономики и организации наукоемких производств с акцентом на биоэкономику как приоритетное направление технологического развития, необходимых для эффективного управления инновационными предприятиями и проектами в сфере биотехнологий, фармацевтики, агробиотехнологий и смежных высокотехнологичных отраслях. В рамках курса изучаются теоретические и методологические основы экономики наукоемких производств, включая особенности организации высокотехнологичных производственных процессов, специфику инновационных циклов, механизмы коммерциализации результатов научных исследований и трансфера технологий в биотехнологической сфере. Особое внимание уделяется биоэкономике как новой экономической парадигме: понятие, структура, глобальные и российские тренды, роль биотехнологий в обеспечении продовольственной, экологической и энергетической безопасности, а также в развитии «зеленой» экономики. Рассматриваются стратегическое управление наукоемкими предприятиями, инвестиционное проектирование в биотехнологиях, управление интеллектуальной собственностью и правовая охрана результатов интеллектуальной деятельности в биотехнологической сфере, а также государственная политика поддержки биоиндустрии и формирование биоэкономических кластеров. Курс интегрирует экономические, организационные и технологические аспекты управления наукоемкими производствами, формируя у студентов целостное представление о современной биоэкономике и готовность к профессиональной деятельности в сфере управления высокотехнологичными предприятиями, инновационными проектами и организациями биотехнологического профиля.
Структура:
| Семестр |
Всего (ч) (Лекц / Практ. / Лаб.) |
Аттестация |
| 4 |
72 (24 / 24 / 0) |
Зачет |
| Итого |
72 (24 / 24 / 0) |
Зачет |
Компетенции:
- УК-10 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
- ОПК-2 - Способен осуществлять профессиональную деятельность с учетом экономических, экологических, интеллектуально правовых, социальных и других ограничений на всех этапах жизненного цикла технических объектов и процессов
Задачи воспитания:
- В11 - формирование культуры умственного труда
- В12 - понимание социокультурного и междисциплинарного контекста развития различных научных областей
- В14 - формирование глубокого понимания социальной роли профессии, позитивной и активной установки на ценности избранной специальности, ответственного отношения к профессиональной деятельности, труду