Компьютерные методы исследования естественного языка. Часть 2. (Основы синтаксиса и семантики) Дисциплина [Б1-ПМ.ДВ9.17]
079 Кафедра психологии, социологии и антропологии
Скачать .sig
Описание:
Основы лингвистической семантики знакомят студентов с накопленным в отечественной и зарубежной лингвистике опытом проведения когнитивных лингвистических исследований, с их основной проблематикой и методологией, а также с новыми способами осмысления семантических вопросов языкознания. Основное внимание при этом сконцентрировано на популярных методах семантического анализа, овладение которыми позволяет исследовать содержательную сторону языкового знака. Базовый курс введения в синтаксис вводит студентов в проблематику лингвистических исследований языка с точки зрения структурных связей в предложении и словосочетании. Курс строится от более общих тем к более узкоспециальным, которые позволят студентам, изучающим блок курсов по обработке естественного языка, лучше понимать, какие параметры в компьютерно-лингвистическом исследовании и разработке инструментов для такого исследования являются необходимыми. Он знакомит с основными определениями этого раздела лингвистики, помогает кратко ознакомиться с историей направлений в синтаксисе и научиться самостоятельно уметь определять различные семантические и грамматико-семантические связи в предложении. В частности, студенты изучат, что такое синтаксическое деревья и иерархия, валентности, грамматика зависимостей и грамматика составляющих, а также рассмотрят применение результатов исследований в современном теоретическом синтаксисе в практических работах.
Структура:
Семестр Всего (ч) (Лекц / Практ. / Лаб.) Аттестация
6 144 (15 / 30 / 0) Экзамен
Итого 144 (15 / 30 / 0) Экзамен
Компетенции:
  • УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
  • УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
  • УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
  • УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
Задачи воспитания:
  • В1 - духовно-нравственное развитие на основе традиционной национальной системы ценностей (духовных, этических, эстетических, интеллектуальных, культурных и др.
  • В4 - формирование патриотического самосознания, стремления к реализации интересов Родины
  • В5 - формирование гражданской идентичности, гражданской и правовой культуры, активной гражданской позиции, навыков, необходимых для успешной самореализации в обществе